在学校各相关部门、学院各位领导及各位老师的指导、帮助下，2023年在工作中，卞贤维老师得到了很多启发，也掌握了很多工作方法和技巧。2023年他担任高分子材料与工程20、21、22、23级、化学工程与工艺20、22级、材料科学与工程22级辅导员，10个班共计298人，主要负责学生思想政治教育、日常生活、就业工作等，同时，他还担任材料与化工学院材料类专业学生党支部书记、兼职材料与化工学院团委副书记、材料与化工学院心理健康辅导站站长、材料与化工学院分工会委员等职。

一、思想政治教育层面

1.实现学生了解全覆盖，经常性与学生进行思想交流。通过面谈、微信、QQ、宿舍走访、电话、短信等方式与学生进行沟通；经常性与家长通过短信、电话等方式沟通学生情况。深入调查研究影响学生学习生活的各种思想问题及行为表现，对于重点关注学生和其他问题学生多次谈话，发现学生存在的问题，作好记录并及时跟进。能够熟悉学生家庭情况、个人特长等基本信息，基本可以掌握学生思想动态，及时有效地把握和解决学生学习生活中的思想问题，切实帮助学生在学业规划、生活困难、心理困惑、经济压力等方面给予及时的帮助和引导。

2.目前所带学生有重点关注对象2人，一般关注对象4人。建立心理健康问题学生档案库，对问题严重学生及时和家长取得联系，同时安排学生干部和党员在日常及时关注。在日常工作中花费大量精力去关注这些学生，积极配合校心理中心开展各项工作，对反馈结果认真总结和分析。

3.牢牢抓住网络思政教育这块阵地，必须摆在突出位置，以个别不良案例为鉴，及时关注学生网络思想动态。能够在网络经常性与学生互动，及时关注学生网络舆情并及时判断，引导学生形成正确的社会主义核心价值观。通过思想政治教育进网络，能及时了解学生的思想动态和关注的热点问题，有针对性的做好教育引导工作、纠正错误信息和批评错误言论等工作等。

4.传承志愿服务精神、引导青年学生投身公益活动。在学生党建和思想政治教育工作中融入志愿服务元素，指导部分前往紫荆花怡养小镇开展爱心慰问活动。

二、日常事务管理层面

1.利用班会、班委例会、寝室长例会等开展防电信诈骗、防溺水、防盗、防火、安全教育、防传染病、诚信考试、禁用违章电器、校规校级等主题教育。

2.积极引导学生形成良好的道德品行，包括学生行为规范、课堂、宿舍卫生、违章电器使用等。每周深入宿舍进行安全隐患排查，节假日期间做好学生请销假管理，同时利用网络空间形式进行安全教育引导。

3.在学院党委统一领导下，学院高度重视学生资助工作，公平公正的做好各项“奖、助、贷、勤、补、减”和“绿色通道”等工作，让资助政策真正落到实处。充分利用勤工助学岗位帮助家庭经济困难学生缓解经济压力。在各项奖学金、优秀学生干部等荣誉评选过程中，信息及时面向全体学生发布，在评审过程中能够做到公平公正。

4.充分利用学院专业特色活动，调动受资助学生积极参与，帮扶他人，为学院发展贡献力量，培育学生感恩意识、奉献精神，通过勤工助学岗位锻炼，着力提升学生交流表达能力、组织领导能力。

5.常管理服务精细严格，追求工作细致无纰漏。学生工作琐事不断，但学生工作无小事。在日常管理工作中追求细致入微、精益求精。

三、学风班风建设层面

1.严肃校规校纪，促进学风建设。利用班会、班委会、网络宣传等渠道，对学生进行学风建设教育，对多次不遵守学校规章制度、态度恶劣的同学坚决给予相应处分；每学期考试前召开主题班会，专门做考试动员和诚信考试教育会，坚决杜绝考试作弊、违纪现象。

2.积极调动学生干部引领作用。教育引导学生党员、班委级其他主要学生干部树立标杆意识，以他们形成带头实践、自觉维护优良学风的主体。利用奖励计划，对学习成绩优秀、学习进步明显的同学给予鼓励，对挂科严重学生保持持续跟进，与每一位学生家长充分沟通学生学业问题，商讨帮扶措施。

3.加强与班主任、任课教师联系。积极与班主任沟通、交流，分析班级学习成绩，和任课老师沟通课堂、作业情况，三管齐下，及时察觉学习态度不端正学生，并及时谈话，纠正学生不良学分问题。多关注、多督促学习自觉性差的学生，帮助他们战胜惰性，养成良好的学习习惯。同时，将学生的建议和要求及时反馈给任课教师。

四、学业规划指导层面

1.熟悉学院人才培训目标，了解学生学业及素质能力状况，掌握学生学业现状和职业目标，结合学院人才培养目标有良好的指导举措和方法途径，重视素质能力指导，与每名考研学生和就业学生一对一谈话，给与相应指导。

2.结合当今社会对人才的需求，以及严峻的就业形势，通过举办优秀毕业生分享会、专题报告会，分析学校学院历年考研、就业情况，激发学生的学习动力；通过主题班会、座谈会、谈心谈话、网络宣传等方式，教育学生以求真务实的态度、勤奋刻苦的精神、科学严谨的作风自觉加强学风建设。

在就业工作中，积极推动学院全体教职工积极参与到就业工作中，落实任务分解工作。学院学工组每周召开就业工作会议，动态掌握学生就业状况、动态更新就业信息，推动就业工作扎实开展；在工作中深入调研就业难点，分析学生就业短板，梳理就业工作重点，聚焦就业困难学生，建立就业“一对一”帮扶工作机制，邀请校友企业开展就业指导课程培训，开展就业工作动员会，做好就业教育引导工作，针对学生个性化需求，“点对点”精准推荐匹配就业信息。